学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | やること |
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| 各教科等名 | 日常生活の指導 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 |
何時に何をするかを視覚的に確認し、終わったらチェックできる。 使用する児童生徒がスケジュールを変更できないよう、設定には制限がある。 |
| App名 | シンクシンク |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 平面、空間認知、試行錯誤、論理、数的処理について、遊びながら学習ができる。 |
| App名 | タイマー |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 時間を指定すると、ネズミがリンゴを食べていく、時間や数字の理解が難しい児童生徒でも、視覚的に分かりやすい。 |
| App名 | タッチフード |
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| 各教科等名 | 技術・家庭、職業・家庭、職業 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 |
小学部全学年 中学部全学年 |
| 活用の状況 | 簡単な調理体験や、野菜・肉・調理器具の学習、肉の部位の学習等ができる。 |
| App名 | 効果音アプリ |
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| 各教科等名 | 遊びの指導 |
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| 学校名 | むつ養 |
| 学部・学年 | 小学部全学年 |
| 活用の状況 | 質問に正解したときに「ピンポン」という効果音を鳴らすことで、より楽しく意欲的に参加できるようになる。 |