iPadアプリの紹介
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各教科等名 |
体育・保健体育 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
朝の運動の手本動画を見るのに使用した。 |
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各教科等名 |
技術・家庭、職業・家庭、職業 |
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学校名 |
二高養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
生徒が活動前に見通しをもてる。
視覚的支援ツールとして最適である。 |
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各教科等名 |
技術・家庭、職業・家庭、職業 |
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学校名 |
二高養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
生徒が活動前に見通しをもてる。
視覚的支援ツールとして最適である。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
公共の施設や地図を調べるために使用した。 |
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各教科等名 |
その他 |
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学校名 |
浪岡養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
情報処理の授業で活用している。
Safariやカメラ、Pages、Number、keynote等の利用体験を深めていく。 |
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各教科等名 |
国語 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
文章をまとめることが苦手な生徒に対し、記入する内容を一つずつメモするために使用した。
記入内容を１シートずつ表示できるため、混乱することなく手紙の文章を記入することができた。 |
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App名 |
PicCollage写真&動画コラージュ |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
県盲 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
写真からコラージュを作成するアプリ。
１年間の振り返り、まとめのアルバムを行う際に、自分で写真にイラストやフレームを加えながら作成した。 |
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各教科等名 |
生活単元学習 |
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学校名 |
七戸養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
発表用の掲示物の完成イメージを伝えるために使用した。
イメージをアプリで作成して視覚的に提示したことで、制作活動の際に参考にすることができていた。 |
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各教科等名 |
国語 |
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学校名 |
八一養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
国語や数学などの学習で文字を書くことが難しい生徒に使用した。
書字量の軽減や学習時間の確保につながっている。 |
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各教科等名 |
国語 |
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学校名 |
八一養 |
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学部・学年 |
高等部３年 |
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活用の状況 |
国語や数学などの学習で文字を書くことが難しい生徒に使用した。
書字量の軽減や学習時間の確保につながっている。 |
