学習教材コンテンツ（２）

ICT活用実践事例の紹介

App名 ゆびドリル
資料ダウンロード  1_弘前聾（小学部）国語.pdf 69
学校名 弘前聾（聴）
学部 小学部
各教科等名 国語
単元（題材）名 ２年生で習う漢字
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・学習意欲の向上
・新出漢字の正確な書字
App名 小学生手書き漢字ドリル１０２６
資料ダウンロード  1_青一養（小学部）国語.pdf 54
学校名 青一養（肢）
学部 小学部
各教科等名 国語
単元（題材）名 ５年生の漢字を覚えよう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 漢字練習のため活用しているが、手書き練習なので、間違ったときにすぐに直せること、問題がアトランダムに出てくることで、何度も繰り返し活用できる。
App名 ワオっち、あいうえおにぎり、もじあそび
資料ダウンロード  120_40_むつ養_小_国語.pdf 36
学校名 むつ養（知・知肢）
学部 小学部
各教科等名 国語
単元（題材）名 平仮名を読もう、平仮名を書こう
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい 平仮名を読むことができるようになるためには、文字と音声を一致させる必要があるため、iPad アプリの特徴の一つである文字を音声化する機能を活用し、一人でも学習を進められるようにする。
App名 筆順アプリ
資料ダウンロード  2_八戸盲（小学部）国語.pdf 43
学校名 八戸盲（視）
学部 小学部
各教科等名 国語
単元（題材）名 全単元
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ・漢字を大きく表示できるので、画数が多い字でも一画ずつ丁寧に確認することができ、正確に漢字を覚えることができる。
・指でなぞる機能を使うことにより、正しい筆順を覚えることができる。
App名 ひらがなかたかなおけいこ
資料ダウンロード  103_青森聾1（小：国語）.pdf 46
学校名 青森聾（聴）
学部 小学部
各教科等名 国語
単元（題材）名 ひらがなあつまれ
使用した支援機器・教材 iPad
ICT活用のねらい ひらがなに関心をもち、正しい書き順で、文字の形に注意しながら書くことができるようにする。