学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

App名 UD手書きPro
各教科等名 国語
学校名 弘前聾
学部・学年 小学部２年
活用の状況 ひらがなを書く練習に使用した。
教師用と児童用のタブレットを接続し、教師がひらがなを書く工程を児童が見ることで、書き方や書き順を学習することができた。
また、児童が書くときは、書いた字に赤線で修正しながら指導したり、正しく書けたときはスクリーンショットをして次回の振り返り活動に使用したりすることができた。
App名 小学２年生かんじ ゆびドリル
各教科等名 国語
学校名 弘前聾
学部・学年 小学部４年
活用の状況 教師の支援なしにiPadを操作し、新出漢字のなぞり書きに意欲的に取り組むことができた。
正しい書き順と画数を意識して書くようになったほか、とめ、はね、はらいに気を付けて書く様子も見られるようになった。
App名 post-it
各教科等名 国語
学校名 七戸養
学部・学年 高等部３年
活用の状況 文章をまとめることが苦手な生徒に対し、記入する内容を一つずつメモするために使用した。
記入内容を１シートずつ表示できるため、混乱することなく手紙の文章を記入することができた。
App名 Keynote
各教科等名 国語
学校名 七戸養
学部・学年 小学部５年
活用の状況 あいうえべ体操に活用した。
コロナ対策もあり、一人一人のiPadに作成したため、教師とも直接向き合うことなく口唇の体操をすることができた。
App名 なぞっておぼえる！
各教科等名 国語
学校名 七戸養
学部・学年 小学部５年
活用の状況 ひらがな書きの学習に使用した。
飛行機や蝶々などのイラストと一緒に指を動かす。
学習が進む毎にアイテムを得ることができるので興味が高まった。