iPadアプリの紹介
各教科等名 |
外国語・外国語活動 |
学校名 |
八戸聾 |
学部・学年 |
中学部全学年 |
活用の状況 |
教科の課題のやりとりに使用した。
直接書き込むことができる。
様々な機能があるが、直感的に操作ができるため、生徒も簡単に使用できる。 |
各教科等名 |
外国語・外国語活動 |
学校名 |
一高養 |
学部・学年 |
高等部全学年 |
活用の状況 |
ALTのオンライン授業で、英語の問題を4択のクイズ形式で学習する際に使用した。
PINコードを入力することで、離れた場所でも大人数で共有することができ、ゲーム感覚で学習できて良かった。 |
各教科等名 |
外国語・外国語活動 |
学校名 |
青森聾 |
学部・学年 |
中学部1年 |
活用の状況 |
英文の並べ替えや問題文にApplepencilで手書きで答えを書くの使用した。 |
各教科等名 |
外国語・外国語活動 |
学校名 |
八戸盲 |
学部・学年 |
中学部1年 |
活用の状況 |
「あ~を」のローマ字をタップすると、音声とアニメーションで教えてくれる。
簡単で音声の音色もかわいらしく、初めてローマ字学習を行うのには、抵抗なく興味をもって、取り組むことができる。 |
各教科等名 |
外国語・外国語活動 |
学校名 |
二高養 |
学部・学年 |
高等部3年 |
活用の状況 |
生徒が活動前に見通しをもつことができ、活動後に振り返りができる。 |