学習教材コンテンツ（１）
iPadアプリの紹介
| App名 | カメラ |
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| 各教科等名 | その他 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部１年 |
| 活用の状況 | ダンス練習のために、動画撮影したものを見て踊ったり、自分たちの踊っている様子を撮影して確認したりした。 |
| App名 | 常用漢字筆順辞典 |
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| 各教科等名 | 国語 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 | 生徒が漢字の書き方で悩んでいるときに、筆順や漢字の形を認識しやすいように使用した。 |
| App名 | ビジョントレーニングⅡ for iPad |
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| 各教科等名 | 自立活動 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
毎朝の自立活動で使用。点つなぎやテングラムなど行った。 ３名まで個人を設定でき、結果がグラフに表れるため、生徒と一緒に見ながら振り返りができる点が良かった。 |
| App名 | keynote |
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| 各教科等名 | 総合的な学習（探究）の時間 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
資料を提示するために使用した。 生徒にはスライドを印刷したものを配布した。 |
| App名 | clips |
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| 各教科等名 | 生活単元学習 |
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| 学校名 | 七戸養 |
| 学部・学年 | 中学部２年 |
| 活用の状況 |
個別に撮影した動画を、一つにつなげるために使用した。 操作が直感的で簡単だった。 |