学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | 銭さばき |
---|
各教科等名 | 算数・数学 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
小学部5年 小学部6年 |
活用の状況 |
お金の学習に使用した。 小銭のマッチングでは、小銭を誤って分類すると、はじかれるので正誤が分かりやすい。 |
App名 | 美文字判定 |
---|
各教科等名 | 国語 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 | 高等部全学年 |
活用の状況 |
授業の導入部分で、文字を書くときの、止めやはねへの意識づけに使用した。 興味を持って取り組む様子が見られた。 |
App名 | 絵カードメーカー |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
絵カードカウンターを使用する際の補助アプリとして使用した。 絵カードカウンターと連携して、容易に写真を取り込むことができ、活動しやすかった。 |
App名 | 絵カードタイマー |
---|
各教科等名 | その他 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 |
中学部全学年 高等部全学年 |
活用の状況 |
終了時間の視覚化を図ることができる。 また、絵カードを追加できる機能により生徒は「何をどこまで」が分かり、見通しをもつことができるようになった。 |
App名 | 絵カードカウンター |
---|
各教科等名 | 日常生活の指導 |
---|---|
学校名 | 黒石養 |
学部・学年 | 高等部2年 |
活用の状況 |
モップ掃除の際に往復した回数が分かるように使用した。 設定した回数が終わると、音と共に「おわり」と表示されるため、わかりやすかった。 |