iPadアプリの紹介

App名	アイビスペイント

各教科等名	自立活動
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	描画に対する苦手意識を無くし、楽しんで描くことができるように使用した。 iPad一つで気軽に描画活動ができ、修正が容易である。

App名	エアードロップ

各教科等名	理科
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	資料や課題の配布だけでなく、授業ノート（記録、まとめ）確認やクラスでの共有ができる。

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	学習の見本、手本を示すために使用した。

App名	カメラ

各教科等名	外国語・外国語活動
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	生徒が活動前に見通しをもつことができ、活動後に振り返りができる。

App名	カメラ

各教科等名	生活単元学習
学校名	七戸養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	学習の見本、手本を示すために使用した。

App名	ジャムボード

各教科等名	理科
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	一人一人の学習やグループでの学習から発表ができる。

App名	ジャムボード

各教科等名	技術・家庭、職業・家庭、職業
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	仲間の意見がすぐにわかる。 発言が苦手な生徒も積極的に意見を言える。

App名	ジャムボード

各教科等名	特別の教科　道徳
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	仲間の意見がすぐにわかる。 発言が苦手な生徒も積極的に意見を言える。

App名	トーキングエイド

各教科等名	その他
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	発語が難しい生徒の司会や発表の場面で使用している。 文字から声に変換されることで、文字入力により人に言葉を伝えることができる。

App名	トーキングエイド

各教科等名	その他
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	発語が難しい生徒の司会や発表の場面で使用している。 文字から声に変換されることで、文字入力により人に言葉を伝えることができる。

App名	パワーポイント

各教科等名	総合的な学習（探究）の時間
学校名	七戸養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	校外学習の事前学習の際に使用した。 パソコンよりもタブレットの方が持ち運びに便利であり、動画や写真の表示もスムーズに行うことができる。

App名	マップ

各教科等名	技術・家庭、職業・家庭、職業
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	現場実習先や地域の情報収集手段として使用した。

App名	メモ

各教科等名	理科
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	授業ノートとして、一人一人の授業の記録、振り返り、クラスでの共有ができる。

App名	メモ

各教科等名	理科
学校名	二高養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	授業ノートとして、一人一人の授業の記録、振り返り、クラスでの共有ができる。

App名	メモ

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	身体に震えのある生徒が国語の詩や短歌、作文を作る際に使用した。 自分の力で作品を作ったり、自分の考えを文字にしたりすることができる。

App名	メモ

各教科等名	理科
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	身体に震えのある生徒が記録をまとめる際に使用した。 書字よりも容易に記録をまとめることができる。

App名	メモ

各教科等名	国語
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	身体に震えのある生徒が国語の詩や短歌、作文を作る際に使用した。 自分の力で作品を作ったり、自分の考えを文字にしたりすることができる。

App名	メモ

各教科等名	理科
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	身体に震えのある生徒が記録をまとめる際に使用した。 書字よりも容易に記録をまとめることができる。

App名	リマインダー

各教科等名	自立活動
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	宿題や持ち帰る物を忘れないようにするために使用した。 メモを習慣づけ、メモしたことについて通知が来ることで忘れ物ややることを確認しやすい。

App名	リマインダー

各教科等名	自立活動
学校名	八一養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	宿題や持ち帰る物を忘れないようにするために使用した。 メモを習慣づけ、メモしたことについて通知が来ることで忘れ物ややることを確認しやすい。