学習教材コンテンツ(1)
iPadアプリの紹介
App名 | hiragana |
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各教科等名 | 自立活動 |
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学校名 | 青二養 |
学部・学年 | 中学部2年 |
活用の状況 |
文字のマッチングができる生徒が、自分の名前をなぞり書きする学習に使用した。 書き順が分かるように色が変わり、始めと終わりが赤丸で示されているのが良かった。 |
App名 | hiragana |
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各教科等名 | 自立活動 |
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学校名 | 青二養 |
学部・学年 | 中学部2年 |
活用の状況 |
文字のマッチングができる生徒が、自分の名前をなぞり書きする学習に使用した。 書き順が分かるように色が変わり、始めと終わりが赤丸で示されているのが良かった。 |