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読み書き困難への理解／支援
あなたなら、どうする？マナビカタ発見チェックリスト
これからの校内研修モデル授業に役立つQ&A特別支援教育教材・教具展示室ICT学力向上事業

新着情報

 
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COUNTER570
読み書きに困難のある児童生徒の理解と支援
マナビカタ発見プロジェクト
センター研究
特別支援教育チーム
（令和３年４月～）
 
　センター研究の特別支援教育チームでは、「マナビカタ発見プロジェクト～読み書きの困難さをタブレットPCで補おう～」に取り組んでいます（令和３年度～）。本プロジェクトは、読み書きに困難のある児童生徒（＊）に焦点を当てて、「自分に合ったマナビカタ（学び方）の発見」をサポートすることを目指しています。

＊本研究では、全般的な知的発達に遅れがない児童生徒を想定しています。
 
研究の経過
　本研究の経過については、研究成果をまとめたリーフレットを御覧ください。

〇令和３年度　研究成果
　マナビカタ発見リーフレット第１号.pdf

〇令和４年度　研究成果
　マナビカタ発見リーフレット第２号.pdf
 
各コンテンツへのリンク

理解啓発研修コンテンツ
　「特別支援教育研修『あなたなら、どうする？』」
　　http://ts.edu-c.pref.aomori.jp/?page_id=49

　　

支援・配慮検討コンテンツ
　「読み書きに困難のある児童生徒のマナビカタ発見チェックリスト」

　　　　
 
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特別支援教育課
℡:017-764-1993
 
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