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特別支援学校におけるICTを活用した確かな学力向上事業

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学習教材コンテンツ（１）

iPadアプリの紹介

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App名	あそベビー

図102.png

各教科等名	自立活動
学校名	青二養
学部・学年	高等部３年
活用の状況	生徒の個別課題で使用した。生徒が興味をもち、活動意欲を引き出す観点から、イラストが動いたり、画面をタップすると音が出たりする点が良かった。

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App名	Googleマップ

各教科等名	総合的な学習（探究）の時間
学校名	青二養
学部・学年	中学部３年
活用の状況	地域の施設等を調べる際に使用した。学校から目的地までの距離や所要時間、目的地が店舗であれば営業時間や営業日などを表示することができる点が良かった。

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App名	算数忍者‐たし算ひき算の巻

図240.png

各教科等名	算数・数学
学校名	青二養
学部・学年	小学部４年
活用の状況	算数の授業（個別課題）で使用した。主人公の忍者と足し算引き算の修行を積みながら、テンポよく反復練習できるため、クリアしようと楽しみながら学習できる点が良かった。

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App名	シンプル日記

図313.png

各教科等名	その他
学校名	青一養
学部・学年	中学部１年
活用の状況	日々の一行日記をタイピングで記した。書字は難しいものの、読むことが得意なので、タイピングで日記を付けることでスムーズに日頃感じたことを記録することができた。また、写真を撮り、添付することもできた。

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App名	Good Notes5

各教科等名	総合的な学習（探究）の時間
学校名	青一養
学部・学年	中学部１年中学部２年中学部３年
活用の状況	鉛筆等で書字をすると数多く消しゴムで消す様子が見られる生徒に使用した。消す作業が簡単であることから、ストレスなく学習で使用することができた。簡単なイラストを描くことにも役立った。

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App名	タッチ！あそベビー

図102.png

各教科等名	自立活動
学校名	青一養
学部・学年	小学部２年
活用の状況	画面を軽くタッチするだけで、画面の色、形、音の変化があり、操作しやすく、楽しみながら学習することができた。特に、食べ物を食べたり、排泄をしたりするアプリに興味をもち、繰り返し活用することができた。

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App名	Google Classroom

各教科等名	その他
学校名	青一養
学部・学年	小学部４年
活用の状況	新型コロナウイルス感染予防のため出席が難しい児童に、学校での活動の様子を紹介するために使用した。オンラインでは、集中して視聴することができなかった児童だが、動画を添付することで、自分の好きなときに視聴し、学校での活動に触れることができた。

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App名	GarageBand

各教科等名	体育・保健体育
学校名	青一養
学部・学年	小学部１年小学部２年小学部３年小学部４年小学部５年小学部６年中学部１年中学部２年中学部３年
活用の状況	リズムダンスの学習で、基本のリズムとしての音源として活用することができた。

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App名	ボイスメモ

図65.png

各教科等名	音楽
学校名	青一養
学部・学年	小学部１年小学部２年小学部３年小学部４年小学部５年小学部６年中学部１年中学部２年中学部３年
活用の状況	音楽の輪唱で、録音した歌声をタイミングよくタップして輪唱する学習を行った。発声のない児童も輪唱の学習に参加することができるところが良い。調査活動でインタビューする際にも録音が簡単にでき、役立った。

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App名	もじあそび

各教科等名	国語
学校名	青一養
学部・学年	小学部３年
活用の状況	国語の学習の振り返りとして、使うことができる。クイズ形式で遊びながら学習することができるところが良い。

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