特別支援教育教材・教具展示室 - 特別支援教育課サイト

①見学時間
　９：００～１６：３０（土日、祝日、年末年始を除く）

②場所
　青森県総合学校教育センター特別支援教育課内
　（正面玄関を入って左側）

③その他
　本Webページでは、展示している教材・教具（市販、自作）を紹介いたします。
　県内の学校において、障害のある幼児児童生徒への指導・支援の参考にしていただくことを目的としています。
　なお、紹介する市販の教材・教具は、当センターの研修講座や教育相談等で利用しているものの一例であり、特定の商品を推奨するためのものではありません。

自作の教材・教具を展示しませんか？

本展示室では、県内の先生方による自作の教材・教具も展示いたします。
随時募集しています（展示時期も選べます）。
詳しくは、以下の要項等をご覧ください。

お知らせ

展示室からのお知らせです。

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2022/11/09	特別展示～初期の認知発達を支える教材教具～	\| by 特別支援教育課サイト管理者

特別展示～初期の認知発達を支える教材教具～

【展示期間】令和４年１１月９日（水）～１２月２日（金）
（※土日を除く）

　当センターの研修講座「発達支援と教材教具研修講座」講師の池畑美恵子氏（淑徳大学准教授）より教材教具を特別にお借りし、『感覚と運動の高次化理論』に基づいた、Ⅰ層（初期感覚優位）・Ⅱ層（知覚の世界）に関連した教材教具を期間限定で展示しております。（講師が出版された書籍も併せて展示いたします）
　教材教具作成のヒントを探しに来ませんか！？

↓こちらをクリックすると、開催した研修講座「発達支援と教材教具研修講座」の様子も御覧いただけます。（当センターＨＰより）
D23 発達支援と教材教具研修講座 - 青森県総合学校教育センター (pref.aomori.jp)

11:00

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自作教材について

自作教材の紹介（※展示は終了）

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教材・教具名	自動販売機

学校名	弘一養（知）
各教科等名	算数・数学作業学習
概要	①販売学習で使用コロナ禍における対面販売に対応するため ②金銭の計算を素早く行う
詳細	R401_01作品票 (弘一).pdf(72)

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教材・教具名	新聞エコバッグの持ち手をつけ用！クリアファイル

学校名	弘一養（知）
各教科等名	作業学習
概要	リサイクル班の新聞エコバッグを活用するため、持ち手をつける工程を請け負った。どの生徒も持ち手をつける位置が分かるように切り込みを入れたクリアファイルを使用した。
詳細	R401_02作品票 (弘一).pdf(128)

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教材・教具名	そこ・のり・つける・はる

学校名	弘一養（知）
各教科等名	作業学習
概要	片手で新聞エコバッグの底の部分にのりをつけて貼る。
詳細	R401_03作品票 (弘一).pdf(200)

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教材・教具名	メモ帳作り用　穴開け自助具

学校名	弘一養（知）
各教科等名	作業学習
概要	作業学習において、メモ帳を作る際に利用した。紙をそろえて穴を開けることが難しい生徒のために、他生徒が切った紙を枠にそろえて入れるだけで、同じ場所に穴が開けられるような仕組みにした。
詳細	R401_04作品票 (弘一).pdf(54)

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教材・教具名	これからと、卒業後のことを考えて

学校名	弘一養（知）
各教科等名	技術・家庭、職業・家庭、職業
概要	・進路選択、進路決定をする上で、意思決定するための参考にすることができる。・産業現場等における実習を経験して、自己理解を深めることができる。
詳細	R401_06作品票 (弘一).pdf(74)

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常設展示の教材・教具について

展示教材・教具の紹介

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教材・教具名	グリップセレクションBOX（sanwa）

概要	・鉛筆などの持ち方補助具です。・握り込んでしまう方、掴む行為が苦手な方におすすめします。・くぼみに指がフィットするため、書きやすくなります。・グリップを使うことで指が滑らなくなるため、余分な力が入らず、指への負担も少なくなります。

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教材・教具名	ＮＥＷたんぐらむ（くもん出版）

概要	・形、大きさが異なる木製の７枚のピースを使ってシルエットを作るパズルです。・最初は付属の「ガイドボード」を使い、切り抜かれた穴にピースがはまるように考えて置いていきます。穴にはめていくことで、小さなお子さまでも正解、不正解がわかりやすく「できた！」という達成感が得やすくなっています。・自然に図形感覚や考える力が付いてきます。

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教材・教具名	エンジョイジオボード（理学館）

概要	・ジオボードは、５行５列、合計２５本のピンに複数の輪ゴムをかけて図形を完成させる学習用教材です。・学習のつまずきを訴える児童生徒は、形態や空間を把握し、イメージするのが苦手なケースが多く見られます。ジオボードは形態や空間をイメージする力の発達を促すのに効果的な教材のひとつです。欧米では、通常学級での学習の補助教材や発達障害教育の教材として広く使用されています。

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教材・教具名	G-Speak（Ｓ＆Ｓ株式会社）

概要	・ドットコードが印刷された教材やシールなどをタッチすると、対応する音声データを再生します。録音機能もあります。・言葉で自分の思っていることや要求が伝えられない、一度で話を理解できない、何度も繰り返し確認したいときなどに利用できます。・不安や緊張で話せない子の音声支援や一人学習にも活躍します。また、視覚障害や読みに困難さがある子どもたちへの対応でも利用されています。

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教材・教具名	表情マグネット（クリエーションアカデミー）

概要	・非言語で自分の感情を表現でき、直感的に使用できる教材です。・子ども達が自分の感情を言葉で表現したくても、難しい場合がよくあります。表情のイラストを見せながら「今の気持ちをこの中から選んでごらん？」と問いかけることで、言葉を使わずに気持ちを表現できるでしょう。・「表情シート」のひとつひとつの表情を、黒板などに貼れるマグネットシートになっています。・１枚が１９×１９ｃｍとサイズが大きいので遠くからでも見やすく、教室などの広い場所で使用するのに適しています。主に指導者向けです。

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特別支援教育課

℡:017-764-1993